敬愛(ài)的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，
似瑞雨，
永銘我心!
九月，是回報(bào)的季節(jié),
老師，是這季節(jié)的主題;
教師節(jié)來(lái)臨之日，在這濃情的時(shí)光里,
讓我們向敬愛(ài)的老師表達(dá)感謝與祝福：
老師，您辛苦了！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四方育才，五湖桃李，六月短信，七齊歸來(lái)，八方祝福，九久不去，十實(shí)為您。您用汗水換來(lái)桃李滿天下，您用真情換來(lái)德藝雙豐收！值此今日教師節(jié)之際，利貞物流在此向您表達(dá)最真誠(chéng)的敬意：祝每一位老師，節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！
三人行，必有我?guī)煟∩碓趯W(xué)院學(xué)習(xí)物流知識(shí)的你，現(xiàn)在面對(duì)的老師是教師；而如今已踏入社會(huì)的你，面對(duì)的老師是值得你學(xué)習(xí)并向你傳授了知識(shí)的每一位朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)。
物流是包括運(yùn)輸、搬運(yùn)、儲(chǔ)存、保管、包裝、裝卸、流通加工和物流信息處理等基本功能的活動(dòng)，它是由供應(yīng)地流向接受地以滿足社會(huì)需求的活動(dòng)，是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。因此，物流行業(yè)的物流公司一般都會(huì)有這些部門設(shè)置：
業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)物流業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)和客戶關(guān)系的維護(hù)等；
調(diào)度部：對(duì)貨物及車輛等的調(diào)度配載；
倉(cāng)儲(chǔ)部：貨物暫存及中轉(zhuǎn)等；
車管部：公司車輛多，還需要專門管理車輛維護(hù)及司機(jī)管理等事務(wù)；
此外就是一般公司都必備的財(cái)務(wù)部、行政管理部門。
而這些部門中，我們的每一位人員都是從菜鳥(niǎo)一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，或多或少都有接受過(guò)別人的指導(dǎo)傳授一些知識(shí)。例如：業(yè)務(wù)人員的一些話術(shù)，跟同事探討怎樣能更好的與客戶溝通；系統(tǒng)管理員剛接觸系統(tǒng)的陌生，還是需要同事帶領(lǐng)你入門的；運(yùn)輸司機(jī)車輛路途出問(wèn)題時(shí)，會(huì)詢問(wèn)應(yīng)該采取如何的措施？而為了避免這種情況，是否會(huì)跟維修人員學(xué)個(gè)一兩手？
這些都是我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)到知識(shí)的體現(xiàn)，我們不可能無(wú)所不知，不需要學(xué)習(xí)，不跟人請(qǐng)教。只要我們和比自己懂得更多的人請(qǐng)教過(guò)，他們都可以被我們稱之為“老師”，由于環(huán)境與職位的原因，我們都不會(huì)稱其一聲老師，我們做的只是道聲謝。
今天，教師節(jié)，乘此機(jī)會(huì)，感謝老師無(wú)處不在的陪伴，對(duì)此，向您說(shuō)聲“謝謝！”。
人生旅途中，我們遇見(jiàn)的每一位老師，都是我們?nèi)松飞系囊槐K燈，也許不是每一盞都很耀眼，卻能夠照亮我們前進(jìn)的方向。
我們一生遇到多少老師，就會(huì)有多少盞燈照亮人生旅程，利貞物流愿您一路上都有明燈指引，愿每一盞燈都光亮如初。再次祝每一位老師節(jié)日快樂(lè)！
